수북

출처: http://www.mhhe.com/mayfieldpub/maner/resources/peer5.htm Peer Evaluations: Some "Do's" Do treat the writer with courtesy and respect. Do comment on the performance, not the person. Do focus on how the argument is supported (or not), rather than whether you agree or disagree with it. Do aim for balance and completeness in pointing out strengths and problem areas. Do comment on specific examp..

* http://www.mhhe.com/mayfieldpub/maner/resources/peerreview.htm의 내용 및 수업 자료를 기초로 작성했으며, 수북에 맞게 수정했습니다. :) 1. 글에 대한 전반적 견해1-1. 이 글의 가장 큰 강점은 무엇인가?1-2. 이 글에서 가장 보완이 필요한 부분은 무엇인가?1-3. 흥미로운 주제를 다루고 있는가?1-4. 글의 핵심이 명확한가?1-5. 글쓴이의 고유한 생각 및 통찰이 담겨있는가? 2. 글의 구조 및 문장에 대한 견해2-1. 글의 구조가 명확한가?2-2. 각 단락에 하나의 의견 또는 주장이 제시되어 있는가?2-3. 단락마다 명확한 주제 문장이 있는가?2-4. 문장들이 의미를 명확하게 전달하고 있는가?2-5. 문장들이 문법적으로 옳게 작성되었는가?

글쓰기의 3 단계1. 생각하기2. 쓰기3. 고치기 글쓰기의 3 원칙1. 명확한 문장2. 자연스러운 서술(문단/단락)3. 새로운 의미 글쓰기를 고치거나, 다른 사람의 글을 피드백할 때 글쓰기의 3원칙 3 > 2> 1 순으로 본다.

이번 모임의 테마는 "이야기/글쓰기"입니다! - (이야기의 경우: 발제자를 제외한 모든 사람들이 작성) 제가 나누고 싶은 이야기는 "어쩌구 저쩌구"입니다.- (글쓰기의 경우: 발제자가 작성) "몇 번 형식"에 맞추어 피드백을 준비해 주세요. (질문 전 하고 싶은 이야기가 있다면 적고, 없다면 생략!) [1] 첫 번째 질문 질문입니다. [2] 두 번째 질문 질문이네요. [3] 세 번째 질문 질문이군요. [4] 네 번째 질문 질문이고요. [5] 다섯 번째 질문 질문입니다.